Повесть о настоящем школьнике

Игорь Игнатенко, писатель, председатель правления 
Амурской организации Союза писателей России:

— Книга первая — «Слово о полку Игореве». Это героическая история Древней Руси. Главное достоинство книги — живой до наших дней поэтический слог, надо только дать себе труд вникнуть в суть и музыку старославянского языка, прочитать переложения на современный русский язык. «Слово...» дает силу после поражения, укрепляет надежду на грядущие победы и рождает гордость за предков.

Книга вторая — «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» Мигеля де Сервантеса Сааведры. Эта книга от первой до последней страницы пронизана народным юмором и мудростью, у которых нет государственных и национальных границ. Она равно интересна и понятна испанцу, немцу, французу, русскому и многим-многим другим. Если мы хотим бороться с сословными различиями, национализмом и шовинизмом, то лучшего помощника трудно придумать.

Книга третья — «Тихий Дон» Михаила Шолохова. Она с такой трагической силой воссоздает переломный этап в жизни России, что лично для меня ушла далеко за рамки чисто художественного произведения. Так и кажется, что это роман-эпопея о судьбах реальных людей. Настолько удалось молодому в ту пору писателю переплавить многие тысячи человеческих судеб в тигле художественного вымысла и обобщения. Трагические фигуры Григория Мелехова и Аксиньи встали в один ряд с героями шедевров мировой литературы. Сочный язык, меткие характеристики, запоминающиеся портреты, правда характеров обессмертили роман Шолохова.

• «Слово о полку Игореве».
• Сервантес «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
• Михаил Шолохов «Тихий Дон».

Елена Беляева, художественный руководитель 
и дирижер хоровой капеллы «Возрождение»:

— Вопрос не в том, что читать, а в том, как читать и преподавать литературу. Одни и те же книги в разном возрасте и разными людьми читаются и воспринимаются по-разному.

Я благодарна своему педагогу по литературе, заслуженному учителю России Валентине Анатольевне Акимовой за то, что свою любовь к литературе она вкладывает в учеников. Для меня важными являются книги Чехова, Достоевского, Бунина, стихи Мандельштама, Ахматовой, Цветаевой... Перечислять можно бесконечно, не хватит и 100 имен.

• Произведения Антона Чехова.
• Произведения Федора Достоевского.
• Произведения Ивана Бунина.

Евгений Комбаров, директор областного 
эколого-биологического центра:

— Исходя из профиля учреждения дополнительного образования, где я работаю и чем занимаюсь, первой я бы назвал книгу Гавриила Троепольского «Белый Бим Черное Ухо». Экологическое просвещение детей, формирование любви к миру животных, к миру природы невозможно без этой книги. Раньше это произведение было во внеклассной программе, я бы включил его в обязательный список. О верности и преданности животных и о том, что люди, в сравнении со зверьем, порой являются носителями негативных качеств, лучше нигде не сказано.

«Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери читают в старших классах, в юношестве, и он среди этого возраста очень популярен. Но когда его перечитываешь, будучи взрослым, многое воспринимается уже по-другому. Это вечная книга.

Поскольку я по первому образованию историк, еще порекомендую «Войну и мир». Знаю, что книга эта читается сложно, но историю своей страны знать необходимо.

• Гавриил Троепольский «Белый Бим Черное Ухо».
• Сент-Экзюпери «Маленький принц».
• Лев Толстой «Война и мир».

Павел Савинкин, журналист, радиоведущий:

— Погружение в Пушкина, Бунина, Чехова, их понимание, осознание их величия, их возвышенности происходит уже после школы, при взрослении человека, но основы должны быть заложены в школе. Так что вот трех авторов уже и назвал... А еще есть Горький... И хочется называть и называть! Вот, что называется, не отходя от кассы: «Брестская крепость» Смирнова, «Повесть о настоящем человеке» Полевого, — сегодняшние подростки не знают, что такое война, гламурные кинушки только развращают. А в тех книгах — сила духа, воли, несгибаемость, отношение к Родине. А как не назвать в этом ряду книги Бориса Васильева, Василя Быкова, Виктора Астафьева? Далее: «Один день Ивана Денисовича» Солженицына — как вступление в понимание происходивших процессов — в свое время стала настоящим откровением для меня! Но речь не обо мне — о новом поколении... Собственно, три главные, на мой непросвещенный взгляд, книги я уже назвал. Они хороши еще и тем, что их интересно читать в подростковом возрасте. Но как представить свою жизнь без «Школы» Гайдара?! Без каверинских «Двух капитанов»? Без «Трех мушкетеров» Дюма? Без лермонтовского Печорина? Мне не стыдно за неоригинальность — вышеперечисленное проверялось временем и людьми. Но назвать три книги — это мучение... Как не прочесть катаевский «Парус...»? А Шукшина?

• Сергей Смирнов «Брестская крепость».
• Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке».
• Александр Солженицын «Один день Ивана Денисовича».

Илья Максимов, поэт, журналист и блогер:

— На мой взгляд, у Путина много другой работы, помимо составления подобных списков. В России существует школьная программа изучения литературы, образовательные программы разрабатывает специальный орган — Министерство образования и науки. Конечно, к его работе всегда есть претензии, но в любом случае образованием должны ведать специалисты в данной сфере.

Государственное регулирование в демократической стране не должно вмешиваться в столь тонкие материи, как духовное развитие ребенка. Любая «обязательность» вызовет лишь отторжение. Такие списки, причем индивидуальные, должны быть в головах у любящих родителей и у профессиональных учителей. В нашей стране существуют глубокие литературные традиции, богатейшая культура чтения, прекрасные преподаватели.
Если говорить о тех книгах, которые, как мне кажется, повлияли на мое развитие в ранние школьные годы, то это:

• А. С. Пушкин «Евгений Онегин».
• Дж. Даррелл «Моя семья и другие звери».
• Стругацкие «Улитка на склоне».

Главные книги в российской культуре

32% россиян считают главным произведением, способным формировать мировоззрение, скрепляющее нацию, «Войну и мир».

19% респондентов считают обязательным к прочтению мистический роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».

16% считают важным «Преступление и наказание» Федора Достоевского.

9% рекомендуют школьникам роман в стихах «Евгений Онегин».

5% голосов набрала эпопея о судьбах донского казачества на сломе эпох — «Тихий Дон» Михаила Шолохова

4% респондентов в список обязательных книг включили «Горе от ума» Грибоедова, все произведения Пушкина, «Мертвые души» Гоголя, «Отцы и дети» Тургенева, «Идиот» Достоевского, а также Библию.

3% добавили бы «Собачье сердце» Булгакова и «Как закалялась сталь» Островского.

2% проголосовали за Конституцию и УКРФ, произведения о российской истории («Архипелаг ГУЛаг» Солженицына, «Петр I» Алексея Толстого, «История государства Российского» Карамзина, «Капитанская дочка» Пушкина). Столько же набрала и классика — рассказы Чехова, «Анна Каренина» Льва Толстого, «Братья Карамазовы» Достоевского, «Обломов» Гончарова и «Герой нашего времени» Лермонтова.

13% опрошенных затруднились назвать книги, обязательные для школьников.

Источник — Исследовательский центр рекрутингового портала Superjob.ru