Благовещенские школьники заявили о желании выращивать ягоды и вести радиоэфиры

Старшеклассники презентовали проект «Ягодная полянка», который позволит создать на территории образовательного учреждения участок для выращивания ягод. Земледелием и растениеводством ребята будут заниматься на уроках биологии и экологических практиках.

Второй идеей стала разработка, которая получила название «Школьная радиоточка». Это будет собственное школьное радио, которое будет выходить в эфир на переменах. А благодаря открытию медиа-центра «Вспышка», по мнению авторов, в школе будут не только лучше освещаться проводимые мероприятия, но и создаваться познавательный контент.

Также на встрече с экспертами новой программы ребята предложили переоборудовать школьный гардероб и обновить систему хранения. Они считают, что такая модернизация позволит сделать пространства более удобными для учеников. А проект «Комфортный уголок» поможет оборудовать в холле уютную зону для отдыха на переменах.

Как отметили в пресс-службе правительства Амурской области, каждая инициатива стала итогом живого обсуждения и совместной работы учеников, а также отражением того, какие изменения они хотят видеть в школьной жизни. Во время обсуждения эксперты и участники решили объединить две идеи — «Школьный радиоцентр» и медиа-центр «Вспышка» — в единый проект, который сгруппирует в одну систему радиоэфир, фото- и видеосъемку и школьные медиа.

Уже в понедельник, 22 сентября, эстафету ярмарки идей примет другая пилотная школа Благовещенска — школа № 22. В ней также пройдут презентации инициатив. Остальные школы, участвующие в ШкИБе, пока еще готовятся к презентациям.

Следующим этапом конкурсных процедур станет день общешкольного голосования, где ученики будут выбирать проекты, которые считают самыми интересными и полезными для своей школы.

Миссия Школьного инициативного бюджетирования — подготовить детей к активному участию в жизни общества, научить их видеть и формулировать потребности своего сообщества, а также влиять на изменения школьной и городской среды. Для школ это возможность развивать не только инфраструктуру, но и формировать у ребят практические навыки участия в принятии решений, ответственности и командной работы.