«Лучше всего продается страх»: честный разговор с репетитором о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

Школа тогда и сейчас

— Надежда, подготовка 11-классников к экзаменам лет 20 назад и сегодня — совершенно разные вещи. Почему тогда родители просто отправляли ребенка в школу, а сегодня изучают рейтинги репетиторских центров, нанимают учителя по каждому предмету ЕГЭ и с девятого класса закладывают в семейный бюджет статью расхода «на подготовку к экзаменам»? Школы стали хуже учить, ЕГЭ не сдать без дополнительных занятий или это просто массовая истерия?

— Говорить о том, что школа стала хуже или лучше учить детей, я не могу, хотя сама являюсь педагогом одной из школ. Все зависит от конкретного учителя. Но совершенно точно: если педагог — профессионал, заложенной им базы хватит для того, чтобы понять большую часть заданий ЕГЭ. Уточню — я преподаю математику, оценивать могу только этот предмет. Добавим сюда бесплатные факультативы для подготовки к экзаменам, которые организуют школы для старшеклассников, — в идеальной картине мира, когда в школе ребенок не пропускает уроки (либо восстанавливает их дома), делает все домашние задания, а в случае если какую-либо тему не понял, то подошел и уточнил у учителя — этого действительно достаточно, чтобы сдать базовый ЕГЭ по математике. Для профильного госэкзамена действительно нужно немного больше знаний, и тут порой и правда нужны дополнительные занятия. Но вся информация есть в интернете, и при большом желании самостоятельно подготовиться и хорошо сдать даже профильный ЕГЭ вполне реально.

— Тогда почему ЕГЭ так боятся? И зачастую сравнивают с классическим экзаменом, причем обычно не в пользу ЕГЭ.

— Экзамен в формате ЕГЭ более структурирован. У него более четкие правила и критерии. Это упрощает возможность дополнительной подготовки: то есть мы понимаем, какого типа задания будут, сколько их будет и какими методами они решаются. Считать это плюсом или минусом — право каждого.

Но я считаю, что у ЕГЭ есть главный, важнейший плюс — это «социальный лифт». Я, как девочка из амурской деревни, в лучшем случае могла приехать на одну приемную кампанию в Благовещенск, ведь родителям нужно было заплатить за проезд, проживание во время курсов подготовки и самих экзаменов. Две приемные кампании они бы не потянули, и мне заранее нужно было выбрать один университет. Сегодня выпускник может подать документы в пять вузов в любых городах нашей страны на 25 специальностей. И его шансы будут зависеть только от баллов ЕГЭ. Да, это делает сдачу единых госэкзаменов важным фактором для будущего ребенка. Но и дает ему возможности, о которых 20 лет назад никто и мечтать не мог.

«Репетитор не обладает сакральными знаниями»

— Кстати, ЕГЭ начали сдавать около 20 лет назад. Но ведь поначалу такой гонки за репетиторами не было.

— Это правда. Во-первых, в нашей культуре всё же не было принято массово нанимать репетиторов в начале 2000-х. Во-вторых, информационное поле у родителей было у'же. «Пугалки» были разве что о не сдавшем экзамен сыне подруги. А затем у всех появились соцсети, мессенджеры. Популярность репетиторов стала расти вместе с популярностью одной запрещенной в России соцсети. Рилсы математиков, которые за полминуты объясняли определенную тему, привлекали внимание аудитории. И в эту сферу пришли маркетологи. Все мы знаем, что лучше всего продается страх. «Не наймешь репетитора — твой ребенок не сдаст ЕГЭ». Эта концепция заставляет людей платить, именно поэтому ее и продвигают сегодня. Всё просто.

— Но ведь всё же боятся родители не просто так. В целом дети с репетиторами сдают лучше, чем без репетиторов.

— Да. Но не стоит путать причину. Это не оттого, что репетитор обладает какими-то сакральными знаниями. Лучше ЕГЭ сдают те дети, которые занимаются. И проблема современного общества не в том, что ЕГЭ сложнее, чем классический экзамен, — у них, по сути, просто разные форматы. Но когда родители отдают свои деньги за уроки, они строже относятся к выполнению ребенком домашних заданий. У нынешнего поколения мотивация хорошо учиться гораздо ниже, чем у наших родителей. Мы можем долго обсуждать причины этого явления, но это факт. Соответственно, потому и экзамены современной молодежи сдавать тяжелее, а не потому, что школа стала меньше учить.

Знаете главный секрет успешной сдачи ЕГЭ по математике? Нужно заниматься предметом полчаса каждый день весь учебный год. И тогда не будет большой разницы в том, с репетитором ребенок прорешивает задания или самостоятельно, с помощью ресурсов в интернете.

Школьник, который не выполняет регулярно домашнее задание, имеет гораздо меньше шансов сдать экзамен. А это огромная проблема у современных старшеклассников. Они «забывают тетради», болеют и не восстанавливают темы, и в итоге теряют множество часов, в течение которых они должны были просто заниматься. А родители вместо того, чтобы мотивировать, заставить ребенка сесть и решать задачи и примеры, идут к частному педагогу. Выгодная стратегия для репетиторов, не спорю.

Я не ставлю занятия по подготовке к ЕГЭ ребенку чаще, чем один раз в неделю. Два занятия в неделю — исключительный случай, когда нужно экспрессом подтягивать «провисающие темы». Но в 90 процентах одного раза в неделю достаточно. Мы разбираем тему, варианты решений. И в течение недели ребенку нужно каждый день решать аналогичные задачи, по полчаса в день. Нужен ли для этого репетитор? Нет, конечно! Возможно, нужен мотиватор или даже надзиратель, если ребенок сам не хочет учиться. И когда родители хотят оплачивать по 3–4 урока в неделю, я им честно говорю — это деньги на ветер. Просто посадите ребенка за стол и сделайте так, чтобы он решал задания.

Стандартная схема подготовки: на выходных разбираем задание, до следующего урока, за неделю, нужно решить 150 задач. И решать их понемногу каждый день. Пресс нельзя накачать, занимаясь раз в неделю: ежедневные, пусть и короткие, тренировки. Также с математикой.

«Репетитора ОГЭ ищут для пятиклашек»

— А как вообще понять, что ребенку нужен репетитор по математике? Ведь оценки не всегда объективный критерий.

— Самый простой способ — скачайте ВПР (всероссийская проверочная работа. — Прим. ред.) за свой класс, и предложите ребенку решить. Если он справился хотя бы с первой половиной задач — значит, ничего критичного нет, можно выяснить, какие темы у него «провисают», найти онлайн урок или обратиться к учителю и закрепить знания домашней работой.

Аналогичная ситуация с ОГЭ и ЕГЭ. Распечатайте вариант прошлого года, дайте ребенку, сверьте с ответами, посчитайте баллы и решите — достаточно ли вам их. Если да — репетитор не нужен. Если нет, то нужно либо готовиться несамостоятельно, либо взять репетитора, который просто облегчит этот путь познания математики. Но! Делать домашнюю работу придется в любом случае.

— А с какого класса приходят родители с просьбой начать готовить ребенка к ОГЭ и ЕГЭ?

— Начиная с пятого. Я же говорю — страх — очень сильный мотиватор для родителей. Но я не беру на подготовку к ОГЭ в пятом классе. И в шестом, и в седьмом. Восьмой класс — в редких случаях, если много запущенных тем. К ОГЭ готовимся в 9-м классе, к ЕГЭ – в 11-м, если нужен базовый, если профильный иногда с десятого. Только не в марте нужно начинать, а с сентября. И расслабляться, думая о том, что до начала занятий математику учить не стоит, тоже не надо. Можно не ходить к репетитору. Но тогда, пожалуйста, качественно занимайтесь математикой дома все предыдущие годы.

Нарешивать задачи для ОГЭ в 8-м классе не очень эффективно — за лето все забудут. При этом каникулы перед девятым классом тоже очень важны, у ребенка впереди непростой учебный год под прессингом родителей и учителей.

«Старшеклассники банально не умеют считать»

— Чего зачастую не хватает современным школьникам, чтобы хорошо сдать ЕГЭ?

— Не поверите — нередко старшеклассники банально не умеют считать. В пределах ста ребенок к девятому классу должен уметь и вычитать за две секунды. И знать таблицу умножения. Всю, а не только до пяти! Кажется база? А мы порой подтягиваем устный счет на занятиях. 

— ЕГЭ по математике сдают все одиннадцатиклассники. Насколько различается подготовка к базовому и профильному экзамену?

— Для начала нужно вообще решить, какую математику вы хотите сдавать. Если базовую — спокойно откладывайте подготовку к ЕГЭ до 11-го класса. Если профильную — определитесь, сколько баллов нужно. Меньше 70 — тоже откладывайте до последнего года обучения. Если нужно от 80 баллов — с десятого. В том числе здесь мы разбираем четыре задачи из второй части ЕГЭ. Первые три не стоит — логарифмы будут разбирать в 11-м классе. Берем то, чего нет в таком же виде в учебниках математики. Например, экономические задачи: там очень много подсчётов. Вообще принцип решения, аналогичный тому, что нужен для этих задач, проходят в школе, причем что-то в 6-м или в 7-м классе. Но на ЕГЭ более сложные формулировки, и самостоятельно догадаться, что решать нужно конкретно вот этим методом, ребенок не всегда может. В 10-м классе можно подтянуть задачи по планиметрии (раздел евклидовой геометрии, изучающий плоские геометрические фигуры и их свойства в двумерном пространстве. — Прим. ред.), теории чисел.

А в 11-м классе уже можно спокойно заниматься первой частью. Дело в том, что она приносит большую часть баллов. При этом здесь встречается до 150 различных вариаций заданий, их нужно все порешать и не забыть до ЕГЭ. Два месяца не решал — количество правильно выполненных заданий падает, и существенно. Так что это забег на короткую дистанцию, поэтому большую часть времени с 11-классниками мы решаем задачи именно из первой части ЕГЭ. А с теми, кому нужно больше 70 баллов на профильной математике, раз в неделю повторяем задачи из второй части.

— Как понять, нужна тебе профильная математика или нет? Особенно если ты в 10-м классе и есть еще два года до поступления в вуз.

— Для начала реши, кем ты хочешь стать. Для большинства гуманитарных, социологических, творческих и медицинских специальностей достаточно ЕГЭ по базовой математике. Не знаешь, кем хочешь быть? Подумай, где хочешь жить: по статистике, 70 процентов выпускников университетов остаются работать в этом же городе. Знаешь, куда хочешь переехать? Ищи в этом городе вузы. Определись, кем ты точно быть не хочешь — и вот список вариантов уже не такой большой. Выбирай примерные направления, и тут уже смотри: нужно ли для поступления сдавать профильную математику. Нужен ли тебе при этом будет репетитор — вопрос, на который каждый отвечает сам. А вот то, что домашнее задание по математике делать придется регулярно в любом случае, — аксиома.

Вопрос — ответ

— Как быть, если ребенок не хочет делать домашнюю работу?

— Простите, никакой репетитор вам не поможет. Даже за 10 тысяч рублей в час, даже самый титулованный. Не существует волшебных слов, которые позволят ребенку не пахать над домашними заданиями и при этом хорошо сдать ЕГЭ. Конечно, есть такие дети, но честно — их единицы. Остальным придется решать, решать и решать, чтобы на экзамене показать хороший результат. Я говорю своим ученикам: у меня большие домашние задания не потому, что я вас не люблю или думаю, что у вас много свободного времени. Но те знания, что я даю, не превратятся в ваши умения, пока вы не решите необходимый объем задач.

— А сколько вообще надо решить задач, чтобы подготовиться к ЕГЭ?

— Ну если очень грубо, приблизительно — полторы тысячи. Поэтому заниматься нужно каждый день, это — ключ к успешной сдаче экзаменов. Я объясняю на занятии тему, даю домашнюю работу. И на следующем уроке, когда мы делаем несколько заданий на повторение, тех, кто занимался дома, и тех, кто ленился и «забыл», видно сразу. Первым задание кажется несложным. Вторые «плывут». А ведь я объясняла им одно и то же.

— Почему некоторые дети, которые честно готовились к ЕГЭ, показывали отличные результаты на пробных экзаменах и тестах, получают мало баллов?

— В ЕГЭ и ОГЭ по математике 30 процентов ошибок — вычислительные! То есть речь не о том, что ребенок не знал, не о принципе решения задачи. Но он умножает 5 на 5 — и получает 20. Это не условно, я сейчас о реальных ошибках говорю. Правильно выполняет действие, а вместо 46 пишет 64. От таких ошибок, к сожалению, ни один репетитор не спасет, поэтому психологическая поддержка родителей — это действительно важно и напрямую может повлиять на результат экзаменов.

— Многие уверены, что задания для дальневосточников сложнее, чем для выпускников из других регионов России. Это правда?

— Нет. Причем проверить легко — они доступны в интернете. Можно сравнить варианты для центральной части России, Урала, Сибири, ДФО. Тут вопрос личного восприятия. Например, человеку попалась тема, в которой он «плавает». А в варианте другого региона он увидел тему, которую считает более легкой. Потому что он ею занимался, решал на эту тему задания, и теперь она ему легче дается. И человеку кажется, что там, на западе, ЕГЭ легче. Но объективно — это не так.