Кривченко Ольга Владимировна

Мой путь в педагогическую психологию был долгим: медицина, банковское дело, психология. И всему виной случай. Однажды, сидя в кругу семьи, я остановила свой взгляд на племяннице. Нормальный ребёнок с собственным твёрдым «Эго». Иногда «Эго» бунтовало так, что здоровый смысл бездействовал. Именно тогда я осознала, кем хочу стать – психологом, который работает с детьми. В руках педагога-психолога психологическое здоровье коллектива школы: детского и взрослого. Детскую душу можно сравнить с калейдоскопом чувств и эмоций. Очень часто, этот калейдоскоп ломается от каких-либо нерешенных вопросов. Залогом успешной работы с детьми с особыми возможностями здоровья является непрерывное взаимодействие с родителями. Моя помощь как психолога им просто необходима. Главным достижением своей профессиональной деятельности считаю свою «нужность» не только в работе с детьми с ОВЗ, но и с обычными детьми. Ведь обычные дети не меньше нуждаются в помощи психолога.