В БГПУ в 16‑й раз провели конкурс педагогического мастерства
3427
0
Заглянуть не только в учительскую самой обычной школы, но даже в голову преподавателя смогли будущие учителя — участники традиционного конкурса педагогического мастерства. Лучшие студенты БГПУ выясняли, кто из них достоин звания победителя. А вчера восемь конкурсантов — по одному от каждого факультета, сошлись в жаркой финальной схватке «Большая перемена», где смогли блеснуть всеми своими знаниями и талантами.
Испытания шли три дня. За это время ребята успели не только обсудить сегодняшние педагогические проблемы, но и дать открытый урок. Строгое жюри до последней минуты не знало, кто из конкурсантов в итоге станет лучшим.
— Конкурс педагогического мастерства проходит в нашем вузе в 16‑й раз, — подсчитала председатель жюри и заведующая кафедрой педагогики БГПУ Надежда Карнаух. — Особенность нынешнего в том, что он посвящен знаменитому педагогу Шалве Амонашвили. Все номинации связаны с его творчеством, его педагогической концепцией. И нужно признаться, что все участники демонстрируют знания работ талантливого педагога, поэтому сложно заранее назвать победителя — все соперники демонстрируют практически равную борьбу.
По традиции одним из самых серьезных испытаний стал открытый урок, который конкурсанты провели в частной благовещенской школе «Наш дом».
— Современный педагог должен верить в ребенка, обладать высокими нравственными ценностями и быть духовно сильным человеком, — уверена директор этого образовательного учреждения Светлана Городович. — Сложно выбрать победителя — все ребята показали интересные уроки. Мы рады, что направленность этого конкурса — гуманная педагогика. И конкурсантам нужно было провести не просто урок, а «Урок сердца». Это некое таинство, которое объединяет души ученика и учителя. Кое-кому из конкурсантов я уже готова предложить на будущее место в нашей школе.
Предводитель команды факультета иностранных языков Руслан Юсупов в своей победе почти не сомневался.
— Осталось последнее решающее испытание — на сцене показать свои знания, — немного устало выдохнул молодой человек в разговоре с корреспондентом АП перед самым финалом. — Самое сложное было спроектировать и провести открытый урок в школе. Занятие мне и, главное, детям понравилось. Тема была интересной — знакомство с китайским языком и культурой этой страны. Сложность в том, что этот девятый класс не изучал китайский, но изюминкой стало то, что там учатся два носителя языка. Ни одной двойки я не поставил. Согласно гуманной педагогике, отметки мы выставляем словесными поощрениями — словами «молодец», «хорошо», «попробуй еще». Да и все ребята достойно себя показали. Теперь главное проявить себя в финальном творческом испытании — «Большая перемена».
Предчувствия Руслана не обманули, жюри признало его лучшим. Кстати, победа в конкурсе педмастерства, помимо признания, дает победителю ощутимые льготы на государственных экзаменах. Он освобождается от экзамена по педагогике либо от вопроса по методике преподавания.
Победителями стали
Индивидуальное первенство:
1 место — Руслан Юсупов, факультет иностранных языков
2 место — Татьяна Кочергина, психолого-педагогический факультет
3 место — Юлия Аднаралова, естественно-географический факультет
Командное первенство:
1 место — команда факультета иностранных языков
2 место — команда психолого-педагогического факультета
3 место — команда историко-филологического факультета
