Михаил Логинов: «Экономика учит постоянно повышать свою эффективность»

Фото: Сергей Лазовский

«Меня часто спрашивают про книги. Думают, они здесь для декора. А я предлагаю: возьмите любую из книг, откройте и задавайте мне вопросы. Я готов рассказать о каждой», — говорит Михаил Логинов. Руководитель уверен, что создать эффективную компанию без постоянного самообразования как самого руководителя, так и всего управленческого персонала невозможно. Методы могут быть разные: чтение профессиональной литературы, тренинги, курсы повышения квалификации, но цель одна — стать конкурентоспособным на рынке.

— В современном мире, где удвоение информации происходит менее чем раз в 5 лет, работа с новыми знаниями носит приоритетный характер для любого управленца. Появляются новые теории, методики и концепции, без знания и опоры на которые невозможно развитие, — уверен глава АРТК.

Михаил Логинов получил базовое экономическое образование, но, окунувшись в сферу бизнеса, молодой руководитель развивающейся транспортной компании ощутил острый дефицит знаний. В 2004 году он заочно поступил на экономический факультет Амурского госуниверситета на специальность «Менеджмент организации». На тот момент АмГУ был первым и единственным вузом, где успешно преподавали эту дисциплину.

Спустя два года бизнесмен снова вернулся в АмГУ на «Президентскую программу подготовки управленческих кадров» по курсу маркетинга. Затем была программа МВА (магистр бизнес-администрирования) по специальности «Логистика и управление цепями поставок» в Высшей школе экономики, а после — программа DBA (доктор делового администрирования) в Академии народного хозяйства при Правительстве РФ, дающая профессиональную степень в области управления, и защита диссертации кандидата экономических наук.

«Президентская программа дала мне полезные опыт и знания, а также возможность общения с преподавателями экономического факультета АмГУ. Учитывая это, последующие 5 лет мы направляли своих сотрудников на повышение квалификации в АмГУ», — отмечает Михаил.

Сегодня почти 80 % управленческого персонала АРТК так или иначе прошли через экономический факультет Амурского госуниверситета. Для одних вуз является альма-матер, для других — местом получения второго высшего образования или повышения квалификации. Четверо сотрудников АРТК являются преподавателями в АмГУ.

С мощным коллективом профессионалов за 15 лет АРТК переросла из малого предприятия в лидера на рынке Амурской области в сфере перевозок сборных грузов, а также заняла долю этого рынка в нескольких субъектах РФ за пределами Приамурья. Члены команды АРТК продолжают совершенствоваться каждый в своем направлении, не отставая от тенденций времени.

— Через два года после окончания высшего учебного заведения, как правило, 80 процентов полученных знаний теряют свою актуальность, остается 20, но их недостаточно, чтобы быть эффективным. Каждый управленец должен иметь экономическое образование, пусть даже оно будет не основным, — считает Михаил Логинов. — Экономика учит постоянно повышать свою результативность, позволяет получать больший результат с использованием меньших ресурсов. Наука на основе накопленного опыта дает понимание, какие в будущем могут произойти события, как уберечь себя от их негативного влияния и как использовать представленные возможности. Конечно, некоторое время можно протянуть на интуиции либо на копировании чужого опыта, но долго развивать компанию без постоянного образовательного процесса невозможно.

Экономист до востребования

Сегодня в России не утихают споры о востребованности и престижности высшего экономического образования. Однако статистика неумолима: специалисты с экономическим образованием проблем с поиском работы не испытывают, отмечают в Амурском государственном университете.

— В деятельности каждой фирмы эти сотрудники играют важную роль: касается ли дело начисления заработной платы, ведения бухгалтерской отчетности или разработки бизнес-плана по выводу предприятия из сложной экономической ситуации, — говорит доцент кафедры коммерции и товароведения экономического факультета АмГУ Екатерина Красникова. — Сотрудники экономического сектора востребованы в компаниях самого разного уровня и вида деятельности: от супермаркетов и строительных фирм до крупных банков и инвестиционных компаний.

Профессия экономиста является одной из наиболее популярных среди абитуриентов. Правда, многие под этим термином нередко понимают различные специальности — экономику и управление на предприятии (по отраслям), экономическую теорию, экономику труда, мировую экономику, национальную экономику, социальную экономику, статистику и другие. Стоит отметить, что на 80 % учебные планы по этим специальностям совпадают. Фактически, обучившись по одной из них, выпускник не имеет проблем с устройством на работу в любой из экономических областей.

Президентская программа меняет судьбы

— Я 10 лет руководила президентской программой подготовки управленческих кадров в АмГУ и могу сказать, что все люди, кто прошел переподготовку, буквально изменили свою жизнь, — отмечает доцент кафедры коммерции и товароведения экономического факультета АмГУ Екатерина Красникова. Одни занялись собственным бизнесом, другие профессионально выросли и теперь работают в топ-менеджменте на крупных предприятиях за пределами области. Несмотря на то что программа закончилась в 2010 году, Амурский госуниверситет продолжает профессиональную подготовку по второму высшему образованию. Только на экономическом факультете переподготовка ведется по семи направлениям. Причем программу обучения мы подбираем в зависимости от потребности рынка. Например, те, кто получил первый диплом по «Торговому делу» могут выучиться на «Управление продажами». Это то, что сегодня необходимо. 500‑часовой курс занятия проходят один или два раза в неделю по вечерам, то есть безболезненно для работы. Второе образование недорогое — это большой плюс. АмГУ позволяет любому человеку с любым образованием получить второй диплом о профессиональной переподготовке. К слову, у нас достаточно много студентов, которые получают первое высшее образование и одновременно проходят курсы переподготовки. Зачастую это ребята, которые под давлением родителей ошиблись с выбором первой профессии.