Фото: Резиденция Деда Мороза

— Анастасия, нужно ли поддерживать у ребенка веру в то, что Дед Мороз существует?

— Надо учитывать возрастные особенности ребенка. Возраст — важный момент. Сейчас очень много систем воспитания, и каждый родитель выбирает для себя ту, которую считает нужной. Ну и каждый несет ответственность за жизнь и здоровье своего ребенка. Как психолог и как мама, я за поддержание веры в Деда Мороза. С правдой жизни каждый из нас рано или поздно успеет столкнуться, а в жизни сказки мало. Когда у ребенка есть ощущение волшебства и праздника, ожидания чуда — это хорошо. Каждый праздник несет свою смысловую нагрузку. И если вокруг праздников есть традиции, то они существуют не просто так. Если мы смотрим на Деда Мороза или Санта-Клауса как на персонажа, на образе которого зарабатывают деньги, то это одни реалии. А если мы смотрим на этих персонажей как на семейную традицию, то это уже другая история.

Ощущение волшебства имеет и семейную традицию. Вокруг нее существует много всего: это и чтение сказок с такими героями, как Дед Мороз и Снегурочка, это фантазии о том, что Дед Мороз подарит, это ожидание момента — причем и для родителей, они между собой тоже обсуждают, что подарить ребенку, как и когда это лучше сделать и так далее. То есть это не просто образ Деда Мороза, а целая система, которая выполняет функцию сплочения семьи.

— Обычно ребенка водят на несколько елок, утренников, и везде Деды Морозы разные. Как ответить на вопрос, какой из них настоящий?

— Тут можно сделать акцент: настоящий Дед Мороз приходит в Новый год. Еще в таком случае самому взрослому можно позадавать вопросы: а как ты думаешь, почему их много, а как ты понял, какой ненастоящий, и так далее. Ребенок тогда сам ответит на все свои вопросы.

— Что делать, если вопрос поступил в лоб: «Мама-папа, Дед Мороз существует?»

— Спросите ребенка: а как думаешь ты? Родители зачастую берут на себя этот груз ответственности, что ему надо решить — оставлять ребенку праздник или нет.

Если кто-то в садике сказал, что Деда Мороза не существует, спросите у своего ребенка: а ты поверил, скажем, Васе? Например, он ответит: нет, не поверил, он же мне приносил подарок. Тогда можно ответить: может быть, ты и прав. А если говорит: да, я поверил,  спросите, что он чувствует. Очень важно говорить с ребенком о его чувствах. Родители часто этот момент или избегают, или не придают ему значения.

Некоторые родители начинают активно переубеждать: нет, существует. В таком случае у ребенка может возникнуть недоверие или к родителям, или к Деду Морозу, а то и ко всем сразу.

Если вы понимаете, что это трагедия для ребенка, что Деда Мороза нет, не стоит приуменьшать его чувства разочарованности, растроенности. Не бойтесь побыть с ребенком в этой теме. Спросите, что он чувствует. Важно проговорить ребенку, что это не значит, что он лишится подарков и праздников.

Дети младшего школьного возраста уже редко верят в Деда Мороза. Современные дети очень быстро все узнают. Но если ребенок узнал об этом и расстроился, то важно проговорить, что никто его праздника не лишает, что традиция Нового года остается, все останется по-прежнему.

— До какого возраста нормально верить в Деда Мороза?

— Нет такого возрастного ограничения. Нет понятия нормы. Все дети абсолютно разные: есть прагматичные, а есть фантазеры — придумывают какие-то истории и сказки. И поддержание образа Деда Мороза у таких детей очень важно. Ведь у них в голове такие истории разворачиваются: они представляют, как именно Дед Мороз пробирается в дом, забирает письмо. Это целое событие внутри ребенка. А есть дети, не склонные к такому фантазированию.

Кто-то совершенно спокойно воспринимает новость, что Деда Мороза нет. У меня, бывает, на диагностике трехлетние дети заявляют: «Деда Мороза не существует, вы что, не знали?» А кто-то и в 10 говорит, что верит в него. Но это никак не говорит о развитии ребенка — ни интеллектуальном, ни социальном. Это, скорее, говорит о том, как это устроено внутри семьи и внутри ребенка.

Дед Мороз может выполнять важные функции внутри ребенка. Например, это может быть форма контакта с родителями. Например, они очень заняты и мало времени уделяют детям. Но родитель много внимания уделяет в Новый год. И эти дни становятся особенными для ребенка, и с возрастом он осознает, что родители проводят с ним много времени.

Новый год же не просто так считается семейным праздником, поэтому и праздник, и Дед Мороз выполняют важную функцию контакта между родителями и ребенком.

— Что делать, если ребенок просит в письме у Деда Мороза то, что семья не может купить?

— Родитель может сказать: напиши то, что ты хочешь получить в подарок, но не обязательно Дед Мороз принесет тебе именно это.

«Будешь себя плохо вести, Дед Мороз не принесет подарок»

— Часто перед Новым годом родители начинают стращать детей: будешь вести себя плохо, подарка от Деда Мороза не получишь! Уроки не выучишь, подарка не получишь! И эта история уже не про праздник, а про нарушение детско-родительских отношений, — считает семейный психолог Анастасия Терентьева. — Родитель теряет свой авторитет, если ищет метод манипуляции или наказания. Не удивляйтесь потом, что ребенок с этой темой может манипулировать и вами.

Угрожать не стоит. Ведь у ребенка возникают внутренняя тревога и страх. К такой манипуляции прибегают не только родители, но и воспитатели или учителя. Надо учитывать, что  на разных детей эти угрозы влияют по-разному. Кто-то совсем не будет волноваться, а услышит эту угрозу тревожный ребенок — для него это будет трагедия и до самого Нового года он будет бояться за любой свой поступок.

Когда родитель не учитывает, что его ребенок волнительный от природы, что у него такой  темперамент, тип нервной системы, и начинает манипулировать, у ребенка могут начаться и ночные страхи, и беспокойство — вплоть до энурезов, потому что он находится в стрессе.

К тому же часто угрозы не помогают вообще, они имеют временный эффект.

«Отходите от писем-попрошаек»

«Когда мы решаем внушить легенду про всесильного Дедушку, который подарит что угодно, только надо написать хотелки в письмо, мы должны быть готовы, что однажды не сможем дать, что ребенок ожидает», — считает популярная в Instagram психолог из Москвы Нина Ливенцова. Она предлагает продумывать легенду заранее, чтобы и атмосфере чуда оставалось место, и при этом не сильно отрываться от реальности. Кроме того, специалист советует отходить от писем-попрошаек в чистом виде и приводит примеры, чем их заменить:  ⠀

—  Письмо-отчет с итогами года (чему научился, с кем подружился, что было самое сложное за прошлый год, какие мечты сбылись)

— Письмо-план (планы на будущий год, намерения, цели, желания)⠀

— Письмо-мечта (о чем мечтаю)⠀

— Письмо-благодарность (кому, чему, за что)⠀

— Письмо-зарубка, с перечислением запоминающихся событий за прошедший год⠀

— Письмо-сожаление (о чем грустил в этом году, что огорчило, разочаровало).

⠀— Письмо-анкета. Ребенок отвечает на вопросы о прошедшем годе, о планах, мечтах, и в конце вопрос о вещи, которую он бы хотел получить в подарок. Вопросы составляет родитель.⠀

«Письма эти можно не отправлять в никуда, а собирать, перечитывать под Новый год. Хорошая традиция», — считает психолог.

Возрастная категория материалов: 18+