Как начинающий строитель стал преподавать детям физкультуру в амурском селе

Вслед за мужем работать в школу пришла его жена Валерия. Фото из личного архива

Сельская школа — «стартап» для учителя

2023 год по указу президента объявлен Годом педагога и наставника. Цель, поставленная на ближайшие 12 месяцев, — повысить престиж благородной профессии. Чтобы показать специфику профессии изнутри, рассказать о работе начинающих и опытных специалистов, в амурском минобре решили проводить прямые эфиры в соцсетях. Приглашенные гости-педагоги будут отвечать на вопросы слушателей.

Дмитрий Ван — учитель из Белогорского округа, работает в школе № 1 Возжаевки. Министр и педагог сошлись во мнении, что школа в селе — оптимальное место для начала педагогической карьеры.

— Даже я, городская девочка, которой предлагали остаться в Благовещенске, попросилась в маленькое село Коврижка, и не пожалела — такой заботой и вниманием была окружена, — вспомнила начало педагогической карьеры Светлана Яковлева.

На эфире Светлана Вячеславовна поделилась забавной историей, которая в то же время в полной мере отражает отношение в деревенских школах к начинающим специалистам.

— Однажды, отправляясь на работу, заметила возле калитки мешок картошки. Решила, что кто‑то потерял, обратилась к директору, на что она мне ответила: «Это мы тебе принесли, чтобы ты кушала, а то очень уж худенькая!» — описала случай из прошлого нынешний министр.

Дмитрий Ван подтвердил, что и в наше время в сельских школах с большим теплом относятся к молодым учителям, например его семье выделили квартиру с удобствами по договору социального найма, да и работать в непереполненных классах гораздо легче и интереснее.

Рассуждая о залоге успеха, спикеры эфира единогласно признали, что одного знания предмета недостаточно для самореализации в профессии. Учитель должен любить своих учеников. И сымитировать это чувство не удастся: обмануть детей очень сложно, они чувствуют любую фальшь.

Найти себя в профессии помогла сестра

В свои 26 лет Дмитрий Ван имеет две специальности, массу компетенций и 7 лет педагогического стажа. Хотя о работе учителя в юности и не помышлял. Школу окончил в селе Васильевка Белогорского района, поступил в строительный колледж. Когда свежеиспеченный мастер пришел на стройку, его диплом даже не стали смотреть, вручили лопату. Спустя два месяца Дмитрий засомневался, а будет ли у него вообще в этой области возможность для развития и роста? Попробовать свои силы в совершенно иной сфере посоветовала сестра, работавшая в то время учителем в белогорской школе.

— Я в детстве и студенчестве занимался спортом: футболом, баскетболом, затем тяжелой атлетикой. Участвовал в районных и областных спартакиадах, занимал призовые места. Постепенно понял, что могу не только тренироваться сам, но и передавать свои знания другим. Еще будучи школьником, водил своих племянников на спортплощадку, показывал элементы воркаута, — вспоминает Дмитрий. — Оказалось, что в Некрасовку требуется учитель физкультуры, и я решил попробовать. На собеседовании честно сказал, что спортивная база у меня есть, а вот знаний в педагогике пока нет. Но мы пришли к заключению, что я буду работать и параллельно учиться в педколледже. Так и произошло. Теорию я осваивал одновременно с практикой.

Сейчас Дмитрий преподает в школе села Возжаевка. В прошлом году он впервые взял классное руководство, и теперь у него есть «свой» 6‑й «А». А еще он активно занимается внеурочной деятельностью: руководит отрядом юнармейцев, ведет спортивную секцию по мини-футболу и волейболу, обучает детей правилам дорожного движения в кружке «Безопасное колесо», а также учит ребят оказывать первую помощь.

«Теперь я сам наставник для молодого учителя»

Любопытно, что вслед за Дмитрием работать в школу пришла и его супруга Валерия. По образованию она юрист, начинала в Благовещенске. Но когда вернулась в родную Возжаевку, устроилась секретарем в школу. Вскоре открылась вакансия учителя истории, и ей предложили попробовать себя на этом поприще. Сейчас Валерия учит детей и учится сама — заочно в БГПУ.

— Молодежь боится идти в учителя, думая, что в школе мало платят. Скажу так: я получаю больше, чем получал бы на стройке. У супруги зарплата тоже в два раза выше той, которую ей начисляли, когда она работала помощником юриста. Но главное, у нас есть возможность расти и развиваться. В прошлом году я принял участие в областном конкурсе профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», в финал не прошел, зато познакомился с большим количеством интересных людей, перенял их опыт, — делится впечатлениями Дмитрий.

Благодаря активной жизненной позиции его назначили председателем молодежного парламента при районном Совете депутатов, а Валерия руководит некоммерческой организацией «Поиск», занимается с детьми волонтерской работой.

— Преемственность хороша в любой сфере, а в сфере просвещения — особенно. Когда я только устроился в возжаевскую школу, за мной закрепили специалиста, который оказывал методическую помощь. Теперь я сам являюсь наставником для молодого учителя физкультуры. Мы уже ездили на семинар в Белогорск, делились наработанным опытом, — рассказывает Дмитрий.

Его рабочий день редко заканчивается раньше шести часов, весь день он проводит в школе, причем делает это с удовольствием: он очень рад, что последовал совету сестры попробовать себя в роли учителя. А всем тем, кто задумывается о профессии педагога, он советует прислушаться к своему сердцу, и устраиваться в школу, только если есть уверенность в том, что работа с детьми по душе.

Чем полезны педклассы

Тем временем среди амурских школьников растет интерес к профессии учителя. Об этом красноречиво свидетельствует тот факт, что за прошлый год сеть профильных психолого-педагогических классов в Приамурье выросла в шесть раз: с 12 до 68. Произошло это в связи с большой востребованностью среди старшеклассников.

Помимо стандартных школьных предметов, будущие педагоги изучают «введение в психологию и педагогику», педагогические практики. Теорию, полученную на уроках, закрепляют в БГПУ и муниципальных ресурсных центрах, а также во время областных слетов, марафонов, профильных смен и других мероприятий.

Классы для будущих педагогов созданы в 28 муниципалитетах Приамурья, в них обучается более 600 ребят. Как подчеркивают в министерстве образования и науки Амурской области, работа психолого-педагогических классов направлена не только на то, чтобы в будущем решить проблему кадрового дефицита. Не менее важно позволить старшеклассникам проникнуться профессией педагога. Если хотя бы по одному ученику от каждого педкласса придет в будущем работать в школу или другие образовательные организации, — это уже будет хороший результат.

«Приамурье уверенно движется вверх»

— 2022‑й был Годом культурного наследия — мы говорили об исторических ценностях, памятниках культуры, народном искусстве. Наступивший год принимает эстафетную палочку, ведь именно учитель — связующее звено, которое передает от одного поколения другому все лучшие традиции и знания, — отметила зампред правительства региона — министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева. — Значимость этого года трудно переоценить, ведь не зная своего прошлого, основ тех предметов, которые мы изучаем в школе, невозможно представить развития. У нас в области работают высококвалифицированные педагоги, которые делятся на тех, кто выработал свой стиль и следуют ему, а есть молодые специалисты, которые находятся в творческом поиске, их подход к организации уроков и внеурочной деятельности тоже вызывает интерес. Это разнообразие — отличительная черта Амурской области, которая, согласно всероссийскому мониторингу, занимает устойчивое среднее положение по стране и в то же время уверенно движется вверх.

Какие конкурсы пройдут в Приамурье в Год педагога и наставника

Более 50 мероприятий запланировано в Приамурье в рамках Года педагога и наставника. Так, например, пройдет региональный конкурс «Педагогический дуэт» — его устроят среди команд, состоящих из молодого педагога и его наставника. Также предстоит областной конкурс видеороликов «Самый классный КЛАССНЫЙ». Намечено провести конкурс презентаций «Педагогические династии», творческое состязание «Портрет любимого учителя», фотоконкурсы «Учитель в кадре» и «Мой наставник» — с последующей экспозицией в арт-галерее. Кроме того, должен состояться региональный конкурс инновационных образовательных проектов «Кадровый резерв образования» среди наставников профильных психолого-педагогических классов. Запланирована акция «Случается учительское счастье из наших ученических побед» — она пройдет среди выпускников и обучающихся образовательных заведений. И конечно, педагогическое сообщество ждут традиционные конкурсы «Учитель года Амурской области — 2023», «Воспитать человека» и «Сердце отдаю детям».

Возрастная категория материалов: 18+